小jerryd

有没有要去日本留学的人呀？？33689360 57
“语言学校的环境大都是中国人，我觉得其实不是很利于学习日语，至于朋友，只要自己想接触，方法很多。”
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“我是学校的3+1，大四去读一年语言，然后考研。”
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“我觉着这样好好啊。。。可惜我就只是大四下学期没课，不知道有没有能收四月生研究生的大学院。。。你是学什么专业的？？在北京上学吗？？”
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“倒也是。。。嗯。。。研究生有收四月生的学校吗？？？”
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“我日语专业，在南京。”
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“冬天去北海道，欢迎豆油！”
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“今年就要走了啊？？学的什么专业啊？？”
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“那你3+1是要去哪个大学院啊？？定了吗？”
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“话说不是留学，是短期实习呢，你也去北海道吗？”
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“有啊~日本的研究生分为10月生和四月生吧~”
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“不是，是去语言学校，然后在那边准备考研。”
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“想过想去北海道的大学院，但是还没有具体定下来到底要去哪里~还早~我才刚大二~等你从北海道实习回来再找你聊聊看北海道这个地方怎么样啊~~”
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“嗯研究生只收有大学毕业证的毕业生，不收像我这种大四因为没课就去读研究生的学生。。”
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“哦~你们有学校安排~我就只能自己联系导师神马的了。。。”
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“好的~”
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“狂点连接哦~~看看自己日语水平到底咋样哦。。。楼主已经测试完毕了：表示鸭梨一般 http://www.izaodao.com/test.php?acleveltest ”
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“2012年12月日本语能力测试N1、N2、N3「言語知識」综评备受瞩目的2012年12月日本语能力测试终于结束了。无论结果如何，相信各位同学都松了一口气。在本文中我们根据此次的考试情况对N1、N2、N3的「言語知識」，即“词汇”和“语法”两大专项的考查点进行总结和分析，希望能对即将在2013年07月参加日本语能力测试的同学在“如何合理安排备考计划”这一普遍关心的问题上有所启示。迫于版权问题，目前是难以获取「読解」和「聴解」两大专项的考题的。然而按照惯例，从每次考试前的一个月起，互联网上都逐渐泄漏了前一次的N1和N2真题，故获取真题并非难事，请需要通过真题来检验自身水平的同学不必过于担心。个人认为此次考试「言語知識」专项的特点主要体现在以下方面：一、词汇部分对基准外考点的考查有所加重，这在此次N1、N2考试中都体现的尤为明显。（1）从读音部分来看，在2011年的两次N1考试中没有出现任何一个基准外词汇，而从2012年起又有所抬头。例如07月考了「克(こく)明(めい)」、「踏(とう)襲(しゅう)」，12月考了「網(もう)羅(ら)」、「由(ゆい)緒(しょ)」。另外N2也考到了N1基准词汇「返(へん)却(きゃく)」、「訪(おとず)れる」、「勢(いきお)い」，不过由于其它选项大都是N2基准词汇，因此用排除法也不难做出来。（2）从文脈規定部分来看，此次N1的难度相比07月有所提升。如「瞬時」、「迅速」、「即刻」、「急遽」；「人込み」、「人波」、「人通り」、「人出」等近形词放在一起辨析，并非是单凭汉字圈的优势就可以搞定的。此次N2的词缀题型相比07月难度有所降低，全部做对应该不成问题。不过问题4中出现了一些N1基准词汇，如「いらいら」、「愚痴」等，不过这些词汇在N1中也是非常实用的。另外，虽然在已经过去的五次考试当中，词缀题型都只是考查了汉字复合词，但并不代表和语复合词可以忽视，它们在将来的考试中仍然存在出题的可能，请各位同学引起重视。（3）此次考试的同义替换题型命题较为精彩。在N1的6道小题中，除了「けなす」和「しきりに」是基准内常用词汇以外，其它词汇均为基准外词汇或容易被汉语意思所误导的词汇。另外由于一些同学对「しきりに」这个词汇的学习不够扎实，因此错选的同学也不在少数。另外N2也考到了一个基准外词汇「かさかさ」。由于同义替换题型对于N1来说是新题型，并且该题型也有其特有的性质，因此同学们务必加大该题型的复习比重。（4）令很多同学头疼的用法题型在此次的N1考试中难度有了较大提升，故难上加难。N1中出现的较难的词为「発散」、「仕業」、「無造作」等。N2中出现了一个N1基准词汇「心強い」，不过难度相比07月有所降低。二、日本原版备考资料，尤其是JLPT研究会出版的资料，体现了很明显的权威性。例如N1词汇中考到的「秘(ひ)める」、N2词汇中考到的「至(いた)るところ」，在这些资料的相同题型中都有出现。另外，N1词汇中考到的「手(て)際(ぎわ)」、「当面」等较难词汇在2012年03月末出版的《模試と対策Vol.2》中的不同题型中出现过，「急きょ」「おっくう」等较难词汇也在早道日语网校指定教材《新完全マスター》中的不同题型中出现过。三、重复命题现象较为明显。以往的真题，无论是改革前的20次，还是改革后的五次，都是存在此次考试部分题目的原型的。例如N1考到的词汇「手際」早在2009年07月是作为用法题型出现的。N2同义替换中出现的「そうとう⇒かなり」，N3同义替换中出现的「年中⇒いつも」，在改革前的二级真题中也作为同义替换题型出现过。文法部分也是如此，例如N1文法四选一题型中出现的「といいましょうか」，和2008年考到的「といえよう」意思相近。N1排序题出现了句式「やめるにやめられず」，这和2009年12月一级考到的「言うに言えない」是类似的。N2排序题中出现的基准外文法「に欠かせない」更是改革前能力考的高频考点。这说明以往真题的价值依旧不减，从1991年起到现在的26次考题，必须全面深入挖掘（不仅包括正确选项，还包括题干和错误选项中蕴含的考点）。四、文法四选一题型的考查继续保持了往常的灵活性。由于基准内文法只有那么固定的一小部分，翻来覆去的考了二十多年已经面临枯竭，因此考查方式必然要有所变革。例如此次考试出现了先前为同学们整理的基准外文法「～に言わせれば」的变种「～から言わせてもらえば」、「～なれば」的古语形式「～ならば」、可作为文法考查的副词「かりに」、「いずれにしても」等。另外初级助词「も」、「と」等的高级用法、初级文法「～てばかりだ」、「～ておる」、「～そうにない」等也成为了此次考试的青睐对象。复合文法虽然每次考试都会出现，不过从此次考题来看，考查的并不是很难，只要要领得当，复合文法是可以轻而易举的做对的。五、此次文法在敬语的考查比重上相比07月有了大幅度的减少。这正是我们以前所强调的，万万不可单凭一次考试所出现的变化就擅自改变原有的复习计划。因为下次考试又将出现什么新的变化，是我们谁都无法预料到的。六、文法排序题型在命题上有趋于刁钻的倾向。例如N1排序的第四小题，「私の仲間　だ　と　でも　思っていたの　だろうか。」中的「でも」如何放置，在不熟悉语法「とでも言うべき」的情况下，是很容易出错的。另外07月N1排序的第四小题中「だけ」的放置位置，也是各大机构的一个争议焦点。再如07月考到了一个长敬语排序，该现象在12月再次出现，对同学们对句式连贯性的训练上也是具有挑战的。N2也不例外，例如排序第一小题，「私がちょっとコンビニに　買って　行って　きますから　待って　いてください。」中出现了三个「って」，如果不仔细思考每个词在句子中的地位，也是很难连接正确的。在日本语能力测试改革后的一段时间以来，很多同学都持有“排序题型简单”的错误认识。以2012年的两次考试为契机，希望各位同学能够转变对这个题型的复习态度。最后早道日语网校再次预祝各位同学取得好成绩。”
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“楼主现在去日本留学弄得怎么样了啊？”
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“又见面了”
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“真的哎，世界好小~”