我们的教育，很牛逼！2294209x

当代中国，教育的失败之处在于，孩子们只知道比尔盖茨是谁，却不知道马克斯-普朗克是谁，只知道巴菲特是谁，却不知道沃纳-海森堡是谁。中国教育，让中国孩子价值观单一化，能赚钱的就是英雄，会赚钱的就是牛逼，因此，不少人崇拜的对象是中国的马化腾，李彦宏，不少人天天看他们的传记，天天幻想着能够创业并创造出一个属于自己的金钱帝国。我不知道中国需要多少个商人才够，中国就真的那么缺商人吗？！但我知道，当代中国的教育，就是在教育我们的孩子们，将来一定要成为一个，一身钱臭的商人！我们的教育是不完善的，我们的父辈们是被误导且又接着来误导我们的，我们的媒体也如同一个个阿谀逢迎的小人一样时时刻刻唯恐满足不了我们这些大众的低级恶俗的趣味。每每打开网页，小广告满天飞，各种低级恶俗的标题在旁边不断地诱惑着你，每天打开腾讯网QQ迷你面板，其中科技一栏充斥着什么苹果手机发布了，三星又要闹官司了，马云又和谁要打赌为了电商市场份额的那点儿破事儿了，我不知道，在你腾讯眼里，所谓“科技”二字，就是指这些IT商人们之间的利益纠纷么？如若如此，真是对“科技”二字彻底的侮辱！是你腾讯作为一个媒体对国人彻底的误导。也罢，腾讯在我眼里向来都不是什么好东西，典型的一个利益熏心的奸商小人，实乃将唯利是图二字诠释到了极点！当代中国，以媒体之身为误国之事者又岂唯腾讯一家？ 当今世界实乃商业最为发达繁盛之时期，也实乃钱臭最为冲天之时期，尤以中国为之最也！！！我们的教育很牛逼，每当教完你一门课程，都能够让你对这门课程深恶痛绝。我们的教育，是在教孩子们去厌恶数学，去憎恨物理，去诅咒化学，去草英国人他娘，谁他妈叫你们英国人的当初搞殖民搞得我们现在都得学英语的？！我们的大学生学完高数后只想日拉格朗日他娘，我们的高中生学完化学后要诅咒门捷列夫他祖宗十八代。我们的教育真的很牛逼！他让你对自然科学深恶痛绝，让那些为人类自然科学史社会史做出了杰出贡献，比那些马云之流比尔之辈伟大一百倍强大一千一万倍的伟人们终于成功地成为了你们骂娘的对象，从此，挤破了脑袋蜕掉了三层皮考进大学之后我们，终于成为了一个没主见，没打算，没理想的一个没有任何信仰可言的空虚的灵魂，不！我们没有灵魂！那一句，是对“灵魂”这个词严重的侮辱！从此，我们开始漫无飘渺地游荡于网络之上，让那些没有良心可言的媒体们为我们呈现出一个缤纷的战场-商场，貌似很有出息很有意义地让你觉得突然之间似乎找到了人生的真谛，活着的意义，未来的目标，我要想马云一样！我要做下一个比尔盖茨！我要！我要有钱！！！这个世界，这个时代，有钱最牛逼！！！我们的教育，我们的媒体，一丘之貉， 沆瀣一气，一个断了你的正路，一个给你指出歧途，于是乎，中国的未来必将更加地充满铜臭！未来的中国人必然更加地唯利是图！这样的一个国家教育出这样的一群奇葩（我们是祖国未来的花朵！不，是奇葩！），怎么可能有未来可言？？！！！中国要赶超美国的GDP，好吧，去赶超吧，对于一个不崇尚科学，整天草拉格朗日他娘的民族，即使可逞一时之强，也必将败于百年之后！没有赫兹发现无线电波，你个苹果摩托罗拉还做个屁手机！没有涅耳总结出光的折射定律，你个佳能尼康还做个屁单反！没有胡可总结出弹性定律，你个凯迪拉克兰博基尼连个弹簧也生产不出来！没有普朗克提出量子假说，没有海森堡算出矩阵力学方程提出测不准原理，没有哥本哈根学派对量子论奠基式的创造，没有薛定谔波动方程的提出以及他们之间长达半个世纪的波粒二象性之争就没有现代的量子力学！就没有全光网络的展望！就没有光纤通信的提出！你们就整天靠着电话线，200K每秒的下片儿吧，看个黄片儿也急死你！细数当今社会科学，自然科学发展史，能有几个中国人的名字出现？的确！我们的封建制度阻碍了我们自然科学的发展，但是在当今现代化的具有中国特色的社会主义的开放中国，我们的教育，如果还不以此为目标，让中国人的名字开始出现于人类自然，社会科学的发展史上，我们的教育就真的是误人子弟，误国误民了！我们的教育，不要去教孩子们力学方程怎么算，知不知道这个，真的没关系！我们的教育真的不该以 让孩子们对牛顿深恶痛绝的代价，去让他们学会力学方程的算法！这样的教育，真的是为了芝麻丢了地球！我们的教育与其给孩子们教公式，不如给孩子们讲故事，让他们知道，在人类自然科学的发展史上，我们的那些全人类的英雄们，是怎样，从先人们的无知混沌中一点一点地摸索到那真理的光明的，是怎样，在众人的鄙视中去坚持真理并以一敌亿打败所有的庸人的，这样一部发展史，真的是一部波澜壮阔，跌宕起伏的鸿篇巨制！这样的一部发展史，比《宫》更跌宕起伏，比《火影忍者》更催人上进，比《穿越火线》更让人刺激，比《士兵突击》更有意义（什么叫有意义？你区区许三多果真就说不出个之所以为然！）！这样的好题材，这样的精彩故事，远非物理书上仅仅一句话“1913年，波尔提出电子轨道稳定态假设”所能表达出来的，我们伟大的波尔，他一手创建哥本哈根学派，带领海森堡，泡利，狄拉克等一个个物理巨匠从零开始拔地而起建造起量子力学大厦，并多次挫败爱因斯坦对量子力学的怀疑假设，这些精彩的故事，又有几个少年知道？这样伟大的人，又岂是马云盖茨之辈所能比拟？？？然而，在当代之中国，为什么没有几个人去崇拜他，而去崇拜区区马云？我们的教育，不要去教孩子们光的折射角怎么算！我们的教育，要的是让孩子崇拜涅耳 ，让他们觉得涅耳远比马云盖茨之流牛逼！如果我们的下一代能有如此共识，中国人跻身自然科学发展史必将有望，我们的未来必将牛逼！我们的教育，该是正确引导我们的孩子的教育，引导着他们去崇拜他们该崇拜的人，让他们逐渐地变得拥有属于自己的理想，引导着他们逐渐的发现自我的优势，引导着他们逐渐地发现属于他们每个人的人生的意义。这样的崇拜，不是单一的，每个人的理想，都是多姿多彩的！我们的教育，不光要在我们的孩子在幼儿园的时候，仅仅去问一句“大家长大都想成为什么？” 还要帮助回答“我要成为科学家！”的孩子努力成为科学家，回答“我要成为医生！”的孩子努力成为医生，而不是让他们在高考选择志愿的时候感到一阵阵的迷茫，在大学临毕业的时候感到一阵阵的恐慌，不是让他们在走上社会的时候才责问自己“当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想！”最后以一首《老男孩》祭奠我们这一辈被岁月风干了理想再也找不回真正的自我的老男孩们，希望我们的下一辈，能够拥有梦想，并最终实现梦想，实现我少年中国该有之模样！