日本大学生不学习?你指的哪个学校。基本不学习这个结论下得太快了吧。周围和图书馆的日本学生,用功的让我觉得有点 不思議了从学术上来讲,日本大学生比中国的水平要高
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?あ?你看的哪个大学的?我看到的是假期中国留学生四处旅游,喝酒玩乐(我自首)。假期在图书馆一直拼搏的只有小日本。当我心血来潮去图书馆泡的时候惊呆了。跟开学没区别。日本人不学?日本人专研非常狠。你看的很片面〜「此贴该废掉。」:)
不太对吧~ 埼玉大学图书馆和便利店 坐满了学习的人~:)
耶嘶野思咪 发表于 2013-8-28 23:00我身边的日本朋友很努力很认真只是学习不是他们的全部怎么样的日本人,他们的英语口语好吗?
:)我身边的日本朋友很努力很认真只是学习不是他们的全部社团活动还有人际交往都很注重
大海無量 发表于 2013-8-28 22:11竟然有人对这种学术性的问题感兴趣。「但你觉得中国和日本,哪边这种现象更严重?」那为什么会和中国半斤八两呢?中国学生的Learning Self-efficacy应该比日本高吧。
本帖最后由 大海無量 于 2013-8-28 22:19 编辑 竟然有人对这种学术性的问题感兴趣。「但你觉得中国和日本,哪边这种现象更严重?」半斤八两。造成日本大学生不学习的原因有很多,是论文级别的,几行字说不完。简单说,国联曾用数学平均较好的国家做过调查,香港,中国大陆等数学成绩好的地方,学生的「自己効力感」(self-efficacy:人が何らかの課題に直面した際、こうすればうまくいくはずだという期待(結果期待)に対して、自分はそれが実行できるという期待(効力期待)や自信のことを自己効力感という。来自google)也相对的更高。香港等地方的「自己効力感」甚至高过成绩(可以理解为自信过剩)。但唯独日本,07年的那个数学测试,日本全世界第二,但「自己効力感」还不到50%,也就是说日本学生虽然会做,但对数学没那么自信。这就导致日本学生对数学等等的学问不那么关心,进一步导致考试完不久,学过的东西就忘记了。所以现在日本文部科学省的改革方向,就是把重点放在从小培养学生对学问的兴趣上面。另外,我个人认为,日本人从小大多都比较被动,理屈(りくつ)にかなっていれば一般上面说什么,他们就做什么。在学校也是这样,老师怎么样教,学生就怎么样做,作对就行,不去想为什么。这也能解释为什么他们成绩高,确缺少「自己効力感」。
考取各种资格不学习没有理由。 百分之八十的行业都需要高低不等的资格。