本帖最后由 砂时计 于 2013-10-31 00:09 编辑 很多人可能对日本的小学教育表示比较担心，担心教东西少，打不好基础，这种看法我感觉有些片面，我觉得还是应该综合的看待日本的小学教育，我感觉日本小学教学范围比较广泛，方方面面都教，有手工，缝纫，社会见学，种菜养花，动植物观察。学校活动也比较丰富，小学从四年级开始有部活，部活可以根据自己的兴趣爱好选择加入，每个部都有专门老师辅导，有音乐方面的也有体育方面的，对孩子培养兴趣爱好又不用花钱，这绝对是好事情。另外学校每年还有运动会和学艺会，日本小学搞这些活动绝对不是糊弄，孩子和老师们要准备很长时间，通过这些活动对孩子来说不仅得到了锻炼还能学到很多东西，尤其是学艺会每个班级都要表演节目，以话剧居多，中间还穿插歌曲合唱，这些都要花时间反复排练才能完成，每个孩子都有表演机会，比简单的合唱一首歌要来得复杂，剧中角色很多，每个人都有要担当的角色和台词，大家一起配合来完成整个剧，不仅要投入理解自己的角色，其他同学的角色也要理解融混贯通才能配合好，通过一个小小的话剧表演对孩子们来说却得到了很多方面的锻炼，学习到很多东西。这都是要花老师不少心血的。日本小学老师的工作内容感觉其实挺不容易，他们不仅仅只是课堂教学而已，还要花很多精力搞活动。还有一项暑假作业我特别赞赏，那就是自由观察研究作业，没有命题，完全由孩子们自己来决定思考和研究的内容，开学后这项作业会在学校楼道展览，授业参观时家长们可以看到，每次都对这项作业印象深刻，每个人的研究内容都不一样，五花八门。我每次去学校都看半天，感觉很有意思，看的出孩子么们是下了很大功夫才完成的，绝不是应付交差糊弄的，有照片，有插图，有观察经过和详细说明，一步步很清晰，最后会有自己的观察研究结论，通过这项作业觉得孩子们其实挺了不起，动手能力，绘图能力，制表能力，说明能力，思考能力，观察能力等都能从这一项作业里得到锻炼和体现，这项作业我是真心觉得非常好，灵活且有难度，很锻炼孩子的自我学习能力。也许正因为日本小学里搞了很多跟学习书本知识无关的活动花掉了大量的时间和精力，对书本知识可能就教的缺乏深度了，而且没有升学压力只教个基本就算是完成教学任务了。不过我觉得这个基础知识还是好抓得，小学低年级阶段家长可以辅导，还可以通过私塾，通信教育，利用这些手段是可以弥补这些不足的，而其它的活动和学习如果靠家长是很难完成的，而那些活动和学习我觉得对孩子的成长也是非常有益且不可缺少的，有的兴许会受益终身，通过这些活动，有的孩子的潜能被发掘，有的孩子找到了自己感兴趣的方面，这对一些孩子明确自己将来的奋斗目标都起到了很重要的指引和启发作用，其实从这点上来说也是帮了家长和孩子很大忙不是吗。以上是我对日本小学教育的一些了解和看法，欢迎补充和讨论。
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