大家好! 有点迟了, 但是还是要给大家说一声 新年快乐. 新的一年里, 祝愿同学们生活愉快, 笑口常开,学业爱情两丰收哈! 看了最近以来的发帖情况, 可谓 新问题层出不穷, 老问题仍然频频出现. 为了有效地帮助大家解决问题, 同时也减少重复性发帖回帖的情况, 我试着总结了以下这些问题. 也写出了相应的答复. 问题不分先后主次, 我都是想哪写哪的. 所以还有很多不周到的地方, 欢迎大家多多补充, 跟帖讨论. 谢谢啦.1 首先我想谈一下关于发新帖提问的问题. 发帖提问, 顾名思义, 是想尽快得到帮助, 解决问题. 或者跟别人讨论, 听取多人意见等等. 但是近来有些同学的提问方式, 让人觉得很无奈. 我举几个比较普遍的例子吧. A xx学校怎么样? xx研究科好考不好考? B我是211大学大四的在校生, 我英语六级, 日语一级都过了, 成绩也还可以, 有谁能给我推 荐一下学校么? C 听说现在的研究生很多需要面试, 请问是不是这样? D 请问申请某某大学托福需要多少分? A 的问题让人很难回答, 如果是问学校的综合评价, 请大家参考学校版的日本大学综合排名贴. 大致可以了解一下学校的水平, 起码是在日本各大院校中的水平. 我想这对还没有来日本或者初来乍到的同学还是多少有些参考价值的.关于研究科, 好考和不好考都是相对而言的. 没有参照物, 让人怎么回答呢??? 我以前也说过, 因人而异, 别人能考上未必你也能考上, 相反别人考不上的也未必与你无缘. 还是要客观认识自己的水平, 再加上对该研究科尽可能地了解, 充分准备了, 参加考试了, 才能明白其中深浅. 希望问这类问题的同学们理解. B 的问题是现在很多初来本版的朋友经常会用到的提问方式. 当然这个写法也不是没有介绍自己的情况, 但是希望大家需要别人帮助或者建议的时候, 更能具体详细地说说自己的现状或者希望. 最基本的也希望新来的同学在提问的时候, 不要忘记介绍自己的专业或者院系. 不然想提建议或者参加讨论的朋友也无法深入话题, 最后容易造成无人回帖, 或者发贴人对回帖状况不满的结果. C和 D 的问题, 最近出现频率很高. 这种问题依然让人很郁闷, 因为没有办法准确回答. 只能说是具体问题具体分析, 让提问者去参考所申请研究科募集要项的具体要求. 关于研究生面试的问题, 有的研究科会进行. 但是不是所有的研究科, 更不是所有的学校. 即使同一所学校, 不同研究科的研究生, 是否面试都要具体来看, 依然不能一概而论. 托福的问题也一样. 研究科不同, 要求不同, 分数当然也有可能不同的. 请大家勤快一点, 这种问题道听途说了, 自己去参考募集要项的要求, 自己"证明真伪"吧! 任何问题, 自己不做任何努力, 想要直接问别人轻松得到答案的, 来了日本很容易被人反感. 我见过不少老师和日本人很不喜欢这样的提问方式, 老师就直接说, 自己如果努力了, 这里那里都得不到答案的话, 再来问别人可以理解, 但是自己什么都不做, 直接问人其实就是给别人添麻烦. 希望大家注意. 2 关于研究计划书的问题. 如果是不会写, 或者不清楚写什么, 请参考精华贴. 精华贴里面有别的前辈留下的”墨宝”, 也有本人关于写法方面的介绍. 关于确定不了研究方向如何为好的问题, 个人的建议是多看看专业的学术论文, 还有专业杂志. 看看别人是怎么写的. 有时候真的能在别人的研究中发掘自己今后的研究方向呢. 而且在看别人论文, 尤其是英文日文的论文时, 还能接触到专业用语的外文写法, 我个人觉得是一举两得的事情, 非常推荐. 这里需要提醒大家注意一点, 如果你没有充分的时间从头到尾仔细去读别人的论文或者研究计划, 可以先试着看看人家的纲要或者结构. 比如看论文吧, 先看主旨, 就是正式论文前那一小段总括性质的文字. 因为有的研究计划并不要求很多字, 但是老师大多会希望你能给他一个框架, 不然你心里没有谱, 老师也不了解你的研究, 不利于以后对你的指导. 而看别人的研究计划呢, 因为本身就是很程式化的东西, 所以方法也比较简单, 就是看结构, 比如分几个部分, 每个部分都写了些什么. 如果是看日文或者英文的研究计划, 那就还需要看看写法了. 必要的时候还可以留意一下对方研究计划中用到的句型等等.实在对自己的英日文写作水平没有把握缺乏信心的话, 还可以做一点笔记. [ 本帖最后由 锦瑟 于 2008-11-1 21:36 编辑 ]